La evaluación del desempeño docente se ha fortalecido como una de las herramientas más significativas para elevar la calidad de la educación en la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca, generando el impacto a nivel regional y nacional, al detectar áreas de oportunidad en la práctica docente frente a grupo, en las funciones docentes generales y en la función tutoral se abarca la totalidad de las necesidades que impactan en el desarrollo integral de estudiantes a nivel superior de la Universidad. 

Para realizar un trabajo de trascendencia social en la educación, se requieren calificaciones, estándares de desempeño y procesos de evaluación que ayuden a medir este desempeño y sirvan como base para establecer estrategias de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Proponer e implementar instrumentos actualizados de evaluación pertinentes que tengan la capacidad de medir efectivamente el desempeño de los docentes de la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca y visualizar áreas de oportunidad para efectuar acciones de mejora, necesarias para mantener la calidad educativa de la institución.

Obtención del informe gráfico de resultados: la satisfacción general la cual se distingue por tener el 79% en el rango destacado; lo que indica que el personal directivo y docente de esta casa de estudios ha implementado y reforzado estrategias para la mejora. Cabe señalar que la escala del nivel destacada aumentó al 76%, lo que distingue un mayor rendimiento en la función tutoral, concluyendo que la plantilla del personal docente de tiempo completo se encuentra en un 92% evaluado con el nivel más alto y el 94% de la plantilla de profesores de asignatura como sobresalientes.

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